+7 (916) 618-83-50
Контакты
+7 (916) 618-83-50
praktikuiushchii@mail.ru
Закрыть

«Послушные словечки»: системная коррекция слоговой структуры по Марковой – от хлопков до фраз!

450,00
р.
Электронные пособия
В корзину
«Послушные словечки»: системная коррекция слоговой структуры по Марковой – от хлопков до фраз!
Коллеги, представляю вашему вниманию рабочий альбом Ирины Гороховой, который закрывает одну из самых стойких и трудоёмких проблем в логопедической практике – нарушение слоговой структуры слова (ССС) у дошкольников.
📁 Что внутри альбома:
  • 14 типов ССС по классификации А.К. Марковой – от простейших двусложных открытых слогов (ма-ма, но-ги) до «слов-великанов» XIV типа (температура, фотография, экскаваторщик).
  • 3 полноценных блока:
  1. Подготовительный этап – развитие слухового внимания, ритма, кинестетической основы (невербальные звуки, ритмические дорожки, символы гласных).
  2. Работа над 14 типами ССС – каждый тип отрабатывается через игровые упражнения (см. ниже).
  3. Закрепление в связной речи – фразы, тексты, грамматические конструкции.
  • Диагностический экран «Мои успехи» – готовая таблица мониторинга для отслеживания динамики по каждому типу (отражённо, самостоятельно, в спонтанной речи). Цветовая кодировка «светофор» – удобно для отчётов и родительских консультаций.
Ключевые профессиональные фишки альбома:
🔹 Пошаговая система от простого к сложному.
Каждый тип ССС выделен в отдельный раздел с конкретными упражнениями. Вы не пропустите ни один этап – ни закрытый слог, ни стечение, ни многосложные конструкции.
🔹 Игровые формы на каждый тип – дети не устают!
  • «Лягушачьи бега» (I тип) – отработка базы через физическое действие.
  • «Жадина» (II тип) – автоматизация в словосочетаниях с местоимениями («моя панама», «моя собака»).
  • «Короткие слова» (III тип) – один хлопок на слово, ручки замочком.
  • «Слоговые домики» (IV тип) – деление на слоги с опорой на визуальную схему.
  • «Волшебные превращения» (V тип) – дифференциация I и V типа (каша → кашка, лапа → лапка).
  • «Весёлый счёт» (VI тип) – согласование стечений в начале слова с числительными 1,2,5 (одна труба, две трубы, пять труб).
  • «Подарки» (VII тип) – отработка трёхсложных с закрытым слогом через фразы («Попугаю дадим корм»).
  • «Сломанный робот» (VIII тип) – развитие слогового синтеза (инопланетянин перепутал слоги, ребёнок исправляет).
  • «Кто что делает?» (IX тип) – автоматизация самых сложных сочетаний (охотник идёт, виноград растёт).
  • «Где лежит?» (X тип) – отработка предложного падежа с предлогом «НА» (хлеб на столе, снег на кусте).
  • «Один – много» (XI тип) – чередование типов (гнездо – много гнёзд, звезда – много звёзд).
  • «Профессии» (XIII тип) – творительный падеж в длиннейших словах (экскаваторщик, велосипедист).
  • И, наконец, XIV тип – «слова-великаны» (температура, фотография) с опорой на слоговые схемы.
🔹 Связная речь и тексты – не просто слова, а полноценные фразы, грамматические дорожки, игра «Прятки по контуру» (поиск предметов разных типов на одной картинке) и сюжетный пересказ. Всё для переноса навыка в спонтанную речь.
🔹 Готовый диагностический инструмент – таблица мониторинга с 14 типами, где можно отмечать прогресс карандашом и ручкой, видеть динамику и «критические точки» (типы 5, 8, 10 – стечения и закрытые слоги). Идеально для заключений, отчётов и родительских собраний.
Кому особенно пригодится:
  • Детям с дизартрией – опора на ритм и кинестетику.
  • Детям с моторной алалией – системная тренировка переключения.
  • Детям с сенсорной алалией – слуховое внимание и ритм.
  • Детям с дислалией и ЗРР – профилактика и коррекция слоговых искажений.
🔒 Только для личного использования в кабинете. Распространение запрещено – уважаем авторский труд!
Смотрите также