«Учимся читать» – логопедический альбом-картотека для подготовки к чтению с артикуляционной опорой. Коллеги, в авторской коллекции Ирины Гороховой появился ещё один важный инструмент – логопедический альбом «Учимся читать». Это не обычный букварь, а структурированный набор карточек, специально адаптированный для детей с речевыми нарушениями. Пособие построено так, чтобы одновременно решать задачи обучения чтению и коррекции звукопроизношения, что особенно важно для логопедической практики. 📁 Что внутри альбома:
Карточки на каждую букву (гласные и согласные) с чёткими артикуляционными инструкциями.
Цветовое кодирование: гласные – красным, согласные – синим/зелёным в зависимости от твёрдости-мягкости.
Карточки на Ь и Ъ – с понятными для детей объяснениями («немая буква», «разделитель»).
Артикуляционные подсказки для каждого звука: положение губ, языка, способ произнесения (например, для [У] – губы трубочкой, для [О] – колечком, для [Р] – «рычим как тигр»).
Ключевые профессиональные фишки: 🔹 Интеграция чтения и произношения – на каждой карточке есть не только буква и слово, но и напоминание о правильной артикуляции. Это помогает детям с дизартрией и дислалией сразу связывать зрительный образ буквы с правильным укладом. 🔹 Учёт этапа автоматизации – автор даёт важную рекомендацию: если ребёнок не выговаривает звук (например, [Р]), не заставлять его читать слова с этим звуком, а перейти к следующей букве. Это снижает тревожность и предотвращает закрепление дефектного произношения при чтении. 🔹 Постепенное усложнение – от простых гласных к согласным, от открытых слогов к закрытым, от слов к коротким предложениям. 🔹 Работа с трудными темами – карточки на Ь и Ъ с образными объяснениями («немая буква делает предыдущую мягкой», «твёрдый знак – разделитель, чтобы буквы не сливались») – то, что часто вызывает затруднения у дошкольников. 🔹 Наглядность и системность – каждая буква на отдельном листе, можно распечатать, заламинировать, использовать как раздаточный материал на занятии и давать домой. Кому это необходимо:
Детям с ОНР и ЗРР – для формирования предпосылок чтения на доступном материале.
Детям с дизартрией – для тренировки артикуляционных укладов в процессе чтения.
Детям с дислексией – для профилактики и коррекции ошибок чтения на раннем этапе.
На этапе подготовки к школе – для закрепления знаний букв и навыка слияния.
📌 Материал доступен для приобретения: 1️⃣ В донате ВКонтакте – ссылка в закреплённом посте сообщества автора. 2️⃣ На сайте Ирины Гороховой – полный каталог альбомов серии. 🔒 Только для личного использования в кабинете. Распространение запрещено – уважаем авторский труд!